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Signature de partenariat avec l'Association "Elles Bougent" et Ministère de la Transition écologique et solidaire

Publié le 15 janvier 2019

L'ENAC est partenaire de l'association Elles Bougent depuis 2011. La signature de la charte de partenariat par Elisabeth Borne, ministre des Transports rattachée au Ministère de la Transition écologique et solidaire, va permettre aux étudiantes des corps techniques de la DGAC de rejoindre Elles Bougent à l'issue de leur formation ENAC et ce, quelle que soit leur affectation grâce au maillage national de l'association.

Les actions menées avec l'école pourront ainsi se poursuivre dans le monde professionnel pour susciter auprès des jeunes filles des vocations d'ingénieures et de techniciennes dans l'Aviation Civile et développer le réseau professionnel des diplômé.es en partenariat avec les "Elles de l'ENAC".

L'Egalité entre les Femmes et les Hommes est l'un des objectifs du Développement Durable pour lequel l'ENAC met en place un plan d'action afin d'améliorer le nombre de jeunes filles au sein des formations et veiller à l'Egalité professionnelle entre les femmes et les hommes.

Signing of a partnership with the ‘Elles Bougent’ organisation and the Ministry for the Ecological and Inclusive Transition

ENAC became a partner of the ‘Elles Bougent’ organisation in 2011. The Charter of Partnership was signed by Elisabeth Borne, French Minister for the Ecological and Inclusive Transition, in charge of Transport, and will enable female students from technical bodies within the French DGCA to join ‘Elles Bougent’ at the end of their ENAC training course regardless of where they may be posted to, thanks to the organisation’s national network.

Activities conducted with the school can thereby be continued in the professional sector to generate interest in engineering and technical careers within Civil Aviation among young women, and to develop professional networks among male and female graduates in partnership with the group ‘Elles de l'ENAC’.

Gender equality is one of ENAC’s Sustainable Development aims and the school’s motivation for implementing an action plan to improve the number of young women enrolling on training courses, as well as to ensure gender equality in the workplace.
 

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